Черновик:Text25
Название ИнКО ИнКО (Образование детей особой заботы)
Название ОУ Казённое образовательное учреждение Омской области "Исилькульская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат VIII вида"
ФИО руководителя образовательного учреждения: Маштакова Евгения Евгеньевна
ФИО технического координатора: Колосов Андрей Анатольевич блог
Город/МР город Исилькуль Омская область
Контактная информация[править код]
- e-mail: [email protected]
- сайт образовательного учреждения: "Лесная сказка"
- блог: Блог"Интеграция детей "Особой заботы" в учреждения общего типа"
Деятельность классного руководителя с учащимися с интеллектуальной недостаточностью, интегрированными в учреждения общего типа - Почтовый адрес ОУ: 646024, Омская область, г. Исилькуль, ул. Партизанская, 196.
- Телефон 8 (38173) 21-812, 8 (38173) 21-874
Характеристика ОУ[править код]
(общая информация об ОУ, кратко, например:дата основания, кол-во учащихся, педагогов, квалификация и др.)
Год создания образовательного учреждения: 1969г.
Количество учащихся: 144 (из Исилькульского, Называевского, Москаленского, Крутинского, Марьяновского , Горьковского районов.)
Обучается на дому - 10 человек.
Комплектность: 11 классов- семеек.
Кадровое обеспечение:
Возрастной состав педагогов оптимальный, средний возраст педагогических работников- 38 лет. Звание «Отличник народного образования» имеют 12 педагогов, почетное звание «Ветеран труда» имеют 12 педагогов. Всего пед.работников-44человека, из них соц.педагог-1, психолог-1, библиотекарь-1
Школа укомплектована педагогическими кадрами на 100%.
Образование педагогических кадров Аттестация педагогов
Цель школы – подготовка социально-адаптированной личности к современным условиям жизни, обладающей навыками индивидуальной трудовой деятельности, максимально приближенной к модели выпускника.
Миссия: мы строим школу равных возможностей основным отличием которой является содружество педагогического и ученического коллективов, дружеское единение педагогов и жизнеутверждающий тон.
Учащиеся в нашей школе под руководством педагогов учатся, воспитываются и живут полной, эмоционально- насыщенной жизнью, в которой они могут удовлетворять свои природные, социальные и духовные потребности, подготовить себя к взрослой самостоятельной жизни.
Тесное содружество педагогов и учащихся осуществляется через деятельность детского объединения «Республика «Мы», имеющая свою символику, заповеди, программу деятельности.
Оснащенность ТСО
Состояние библиотечного фонда
Мероприятия, проведенные на базе ОУ
Обобщение опыта
Организация воспитательной работы[править код]
Воспитательная работа в школе-интернате носит авторский характер, является выражением глубоко осознанной потребности педагогического коллектива. С 2004-2005 учебного года внеклассная работа построена на самостоятельно разработанной под руководством к.п.н., доцента кафедры специальной педагогики Ом ГПУ Т.Ю. Четвериковой Программы воспитательной работы по социализации личности в 1-9 классе, единым планированием по трем блокам: личностное развитие, охрана здоровья и жизнеобеспечения, творческое развитие.
.png){kind=link}
В школе создана воспитательная система гуманистического типа, которая находится в постоянном развитии. Главной ценностью для педагога был и остается ребенок, а главным критерием эффективности воспитания является личность выпускника.
.png){kind=link}
Работа по социализации школьников.
Социализация учащихся через взаимодействие со взрослыми (представителями различных учреждений, организаций)
специалистами ЦРБ (врачом наркологом Малой М.В., врачом-психиатром Брезгиной И.Ю.),
специалистами МЧС,
открытым акционерным обществом PЖД / Российские Ж/д,
инспекторами ПДН,
представителями СОС,
представителями пограничной службы,
педагогами ОУ «Профессиональное училище - 28»,
инспекторами подразделения пожарной части,
отделом социальной защиты населения,
детским оздоровительно-образовательным спортивным центром (ДООСЦ),
педагогами дополнительного образования: Домом детского творчества, станцией юных техников, станцией юных натуралистов
художественной и музыкальной школами,
районной и городской библиотеками.
Воспитательная система школы соединяет в единый процесс две основные подсистемы школы – обучающую и воспитывающую – и систему внешних социальных связей школы, интегрируя, таким образом, все педагогические воздействия, идущие на ребенка, в целостный воспитательный процесс.
Важнейшей составляющей воспитательной системы школы являются объединения дополнительного образования. Одной из главных задач школьных учреждений является социальная адаптация детей, подготовка их к жизни в современном обществе. Деятельность детей в них создает благоприятные условия для развития его интересов и способностей, социального опыта, для изменения позиции в коллективе и в целом – для развития творческой личности. Кроме того, мы расширяем и воспитательное пространство для наших детей.
Решая вопросы укрепления здоровья детей, школа развивает спортивно-оздоровительную работу. На базе нашей школы работает тренер-преподаватель Областной детско-юношеской спортивно-адаптивной школы.
Дополнительное образование включает в себя следующие направления деятельности:
- эколого-биологическое (8 кружков на станции юных натуралистов);
- техническое (5 кружков на станции юных техников);
- социально-педагогическое.
Школьное детское объединение «Республика Мы» входит в содружество союза детских объединений «Исилькульского района «Патриот»;
- физкультурно-спортивное (спортивные секции)
Мероприятия, проведенные с участием детей, имеющих нормальное психофизическое развитие
Достижения Образовательного учреждения[править код]
- Победители областного смотра-конкурса "Школа года -2007" среди коррекционных образовательных учреждений Омской области для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, награждены Почётной грамотой Министерства образования Омской области - II место.
- Финалисты областного смотра-конкурса "Школа-интернат года -2009" среди специальных (коррекционных) образовательных учреждений Омской области для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья, награждены Почётной грамотой Министерства образования Омской области
- Включены в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России» - 2009г.
Победители в ПНПО[править код]
2008 год
Маштакова Евгения Евгеньевна
Должность - учитель музыки и пения
Стаж- 13лет
Образование - высшее, Уральский государственный педагогический университет, 2001г. «учитель- логопед»
Отличительная черта – новаторство
Самое важное качество, которое воспитывает в учениках - доброта
Любимый девиз - «Кто, если не я»
Опытно-экспериментальная работа[править код]
(Уровень: федеральный, региональный, муниципальный; тема, срок, конкретные результаты. Если большой объем
материала, создается отдельная страничка, на которую дается ссылка)
Конкурсы педагогического мастерства[править код]
(По годам количество, ФИО, должность и ссылки на личную страничку, где представлен опыт учителя)
2007-2008 уч. год
Районный этап VII Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» в номинации «Старшая вожатая»
Диплом I степени
Областной этап Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»
Диплом II степени
2008-2009 уч.год
Конкурс «Воспитатель года 2008»
Диплом I степени
Инициативы[править код]
(Другая деятельность, которая характеризует школу. Если большой объем материала по какому-то направлению,
создается отдельная страничка, на которую дается ссылка)
Освещение деятельности в прессе[править код]
Деятельность в рамках ИнКО[править код]
Освоение требований к структуре основных общеобразовательных программ[править код]
Мероприятия, проведенные в рамках выполнения технического задания[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Отчетные материалы о выполнении технического задания[править код]
Итоги участия в конкурсе "Открытое занятие"
Участие в VII Областном педагогическом марафоне
Видео-конференция по теме "Деятельность классного руководителя с учащимися специальных (коррекционных)классов VIII вида, интегрированными в учреждения общего типа"
- Харченко Анна Николаевна.png
Харченко Анна Николаевна
- Харченко Анна Николаевна 2.png
VII Областной педагогический марафон
Отзывы участников, о деятельности в рамках ИнКО[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Представление опыта: уроки, мастер-классы, выступления, публикации[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Фоторепортаж[править код]
(ссылка на фотоальбом)
СМИ об участниках ИнКО[править код]
(ссылки)
Тех. задание
Календарно-тематическое планирование
Освоение требований к результатам освоения основных общеобразовательных программ[править код]
Мероприятия, проведенные в рамках выполнения технического задания[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Отчетные материалы о выполнении технического задания[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Отзывы участников, о деятельности в рамках ИнКО[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Представление опыта: уроки, мастер-классы, выступления, публикации[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Фоторепортаж[править код]
(ссылка на фотоальбом)
СМИ об участниках ИнКО[править код]
(ссылки)
Освоение требований к условиям реализации основных общеобразовательных программ[править код]
Мероприятия, проведенные в рамках выполнения технического задания[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Отчетные материалы о выполнении технического задания[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Отзывы участников, о деятельности в рамках ИнКО[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Представление опыта: уроки, мастер-классы, выступления, публикации[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Фоторепортаж[править код]
(ссылка на фотоальбом)
СМИ об участниках ИнКО[править код]
(ссылки)
Реализация программы по формированию универсальных учебных действий[править код]
Мероприятия, проведенные в рамках выполнения технического задания[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Отчетные материалы о выполнении технического задания[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Отзывы участников, о деятельности в рамках ИнКО[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Представление опыта: уроки, мастер-классы, выступления, публикации[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Фоторепортаж[править код]
(ссылка на фотоальбом)
СМИ об участниках ИнКО[править код]
(ссылки)
Организация внеучебной деятельности[править код]
Мероприятия, проведенные в рамках выполнения технического задания[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Отчетные материалы о выполнении технического задания[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Отзывы участников, о деятельности в рамках ИнКО[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Представление опыта: уроки, мастер-классы, выступления, публикации[править код]
(перечень и ссылки на статьи о мероприятиях)
Фоторепортаж[править код]
(ссылка на фотоальбом)
СМИ об участниках ИнКО[править код]
(ссылки)